动词助词
を / に / へ / で
用 を、に、へ 和 で 把动词与它的宾语、目的地、方向，以及动作发生的场所或方式连接起来。结合前几课学过的主题助词，你现在就能造出完整的含两三个助词的句子了。
を —— 直接宾语
を 附加在动词所作用的名词后面。「さかな を たべる」 =「(我)吃鱼。」虽然写作 を 这个假名，但读作 "o"。与移动动词（あるく、はしる 等）搭配时，它还可以标示所经过的路径：「みち を あるく」 =「沿着路走。」
に —— 目标 / 目的地
に 标示一个明确的终点。与移动动词搭配时表示目的地：「がっこう に いく」 =「去学校。」与存在动词（ある、いる）搭配时表示所在位置：「いえ に いる」 =「在家。」与时间词搭配时确定时间：「きょう に かえる」 =「今天回家。」与接受者搭配时：「ともだち に おしえる」 =「教给朋友。」
へ —— 方向（而非目的地）
へ 标示移动的大致方向，只能与表示方向的动词搭配。「がっこう へ いく」 强调*朝着*学校的方向前进，而不是到达那里，而 「がっこう に いく」 则强调*抵达*学校。虽然写作 へ 这个假名，但读作 "e"。它不能替代 に 来表示存在或时间。
で —— 情境（动作发生的地点、方式手段）
で 标示动作发生的地点或所使用的手段。「いえ で たべる」 =「在家吃饭。」「バス で いく」 =「坐公交车去。」「ペン で かく」 =「用笔写。」比较一下：に 标示单纯存在的位置，而 で 标示某人*做*某事的地点。
与 は / も 叠加使用
に、へ 和 で 可以通过在其后附加 は 或 も 而被提升为主题——「がっこう に は いく」 把学校强调为对比主题。然而 を 不能与 は/も 叠加：如果你想让宾语成为主题，就要完全去掉 を。「さかな は たべる」（而不是 「さかな を は たべる」）。
本课词汇
关于动词助词 を、に、へ 和 で
一旦你能对动词进行变位，助词就是把它们与句子其余部分连接起来的纽带。本课讲解四个承担主要功能的助词：を 标示直接宾语（动词所作用的对象），に 标示明确的目标或目的地，へ 标示大致方向，而 で 标示动作发生的地点或所使用的手段。に 和 へ 在表示移动时有重叠，但含义有细微差别，而 に・へ・で 都可以用 は 或 も 提升为主题。结合前几课中的主题助词，这些助词能让你构建完整的 JLPT N5 句子。
常见问题
助词 を 有什么作用？
を 标示直接宾语——动词所作用的对象。「さかな を たべる」 意思是「(我)吃鱼。」它写作特殊的 を 假名，仅用作这个助词，读作 "o"。
に 和 へ 有什么区别？
两者都可以标示你要去的地方，但 に 指向明确的目的地或终点（「がっこう に いく」 =「去学校」），而 へ 强调移动的大致方向。に 还涵盖接受者、时间和存在的位置；へ 则只能与表示方向的动词搭配。
什么时候用 で？
で 标示动作发生的地点或完成动作所使用的手段。「いえ で たべる」 =「在家吃饭」；「バス で いく」 =「坐公交车去。」将它与 に 对比，に 标示的是目的地而不是动作发生的地点。
我可以把这些助词和 は 或 も 组合使用吗？
可以——に、へ 和 で 可以通过在其后加上 は 或 も 而被提升为主题。「がっこう に は いく」 把学校强调为主题。然而 を 和 が 是被 は/も 替换，而不是与它们叠加使用。
为什么宾语的 を 要写成一个特殊的假名？
を 这个假名几乎只用作宾语助词，读音与 お（"o"）相同。在句子中看到 を 是一个可靠的信号，表明前面的名词是动词的宾语。
鸣谢
这些课程沿用了 Tae Kim 的日语学习指南（Tae Kim's Guide to Learning Japanese）的结构、顺序和以语法为先的教学思路。我们感谢 Tae Kim 免费公开他的指南；这里的讲解是我们自己的重新叙述，互动练习也是本站原创的。