Mga Pang-abay at Pantapos ng Pangungusap
く / に / ね / よ / よね
Gawing pang-abay ang isang い-adjective sa pamamagitan ng pagpapalit ng い ng く, at ang な-adjective sa pamamagitan ng pagdagdag ng に. Ilang salita (たくさん, ぜんぜん, よく) ay pang-abay na sila mismo. Isara ang isang pangungusap gamit ang ね para mag-anyaya ng pagsang-ayon, よ para maghatid ng balita, o よね para gawin pareho.
い-adjectives → alisin ang い, idagdag ang く
Gawing adverb ang alinmang い-adjective sa pamamagitan ng pag-alis ng huling い at pagdikit ng く. 「はやい」 → 「はやく」 ("mabilis/agad"). 「おおきい」 → 「おおきく」 ("malakas/malaki"). Pareho itong pattern na alisin-ang-い-idagdag-ang-isang-bagay tulad sa negative at past conjugation — ang suffix lang ang nagbabago.
な-adjectives → idagdag ang に
Ang な-adjectives ay nagiging adverb sa pamamagitan ng pagdikit ng particle na に. 「しずか」 → 「しずかに」 ("tahimik"). 「きれい」 → 「きれいに」 ("maganda"). Ang に na ito ay ang parehong particle mula sa L7 — dito, minamarkahan nito kung paano ginagawa ang aksyon.
Paglalagay ng adverb: bago ang verb, kung hindi ay malaya
Kailangang mauna ang isang adverb sa verb na binabago nito, ngunit kung saan ito ilalagay bago ang verb na iyon ay nasa iyo. 「アリス は はやく たべる」 at 「はやく アリス は たべる」 ay parehong nangangahulugang "Mabilis kumain si Alice." Ang mga particle, hindi ang pagkakasunod-sunod, ang nagsasabi kung sino ang gumagawa ng ano.
May mga adverb na hindi hinango
Ang mga salita tulad ng 「たくさん」 ("marami"), 「ぜんぜん」 ("(hindi) talaga"), at 「よく」 ("mahusay/madalas") ay gumagana bilang adverb nang mag-isa nang walang anumang conjugation. 「たくさん たべる」 = "kumain nang marami." 「ぜんぜん」 ay karaniwang pinapares sa negative: 「ぜんぜん たべない」 = "hindi kumakain kahit kaunti."
Mga pantapos ng pangungusap: ね / よ / よね
Tatlong particle ang nagdidikit ng tono sa dulo ng pangungusap. 「ね」 ay nag-aanyaya ng pagsang-ayon ("…, di ba?"). 「よ」 ay naghuhudyat ng bagong impormasyon ("…, alam mo"). 「よね」 ay pinagsasama ang dalawa, sa nakapirming pagkakasunod na iyon — hindi kailanman 「ねよ」. 「おいしい ね」 = "masarap ito, di ba?" 「おいしい よ」 = "masarap ito, sinasabi ko sa iyo."
Bokabularyo sa araling ito
Tungkol sa mga adverb at sentence-ending particle sa Japanese
Inilalarawan ng mga adverb kung paano ginagawa ang isang bagay, at halos lahat ng mga ito ay itinatayo ng Japanese mula mismo sa mga adjective na alam mo na: ang isang い-adjective ay inaalis ang い nito at nagdadagdag ng く (「はやい」 → 「はやく」 = "mabilis"), samantalang ang isang な-adjective ay kumukuha lang ng に (「しずか」 → 「しずかに」 = "tahimik"). Iilang salita tulad ng たくさん at よく ay mga adverb na nang mag-isa. Ang adverb ay napupunta bago ang verb na binabago nito. Sinasaklaw din ng araling ito ang mga sentence-ending particle na ね, よ, at よね, na nagdadagdag ng tono — nag-aanyaya ng pagsang-ayon, naghahatid ng balita, o pareho. Magkasama nilang binubuo ang iyong pangunahing gramatika ng JLPT N5 at ginagawang natural ang iyong pagsasalita.
Mga madalas itanong
Paano gumawa ng adverb mula sa isang adjective sa Japanese?
Depende ito sa uri ng adjective. Ang isang い-adjective ay inaalis ang huling い nito at nagdadagdag ng く (「はやい」 → 「はやく」 = "mabilis"). Ang isang な-adjective ay kumukuha lang ng に (「しずか」 → 「しずかに」 = "tahimik").
Saan napupunta ang adverb sa pangungusap?
Kailangang mauna ang isang adverb sa verb na binabago nito, ngunit ang eksaktong posisyon nito bago ang verb na iyon ay nababago. 「アリス は はやく たべる」 ("Mabilis kumain si Alice") ay natural, at okay din na ilipat nang mas maaga ang はやく.
Lahat ba ng adverb ay nabubuo mula sa mga adjective?
Hindi — may mga salitang adverb na nang mag-isa, walang derivation: 「たくさん」 ("marami"), 「ぜんぜん」 ("(hindi) talaga", ginagamit kasama ng negative), at 「よく」 ("mahusay" o "madalas"). Basta natututuhan mo ang mga ito bilang bokabularyo.
Ano ang ginagawa ng mga particle na ね, よ, at よね?
Nagdadagdag sila ng tono sa dulo ng pangungusap. 「ね」 ay nag-aanyaya ng pagsang-ayon ("…, di ba?"); 「よ」 ay naghahatid ng bagong impormasyon na maaaring hindi alam ng nakikinig; at 「よね」 ay pinagsasama ang dalawa — naghahatid ng balita habang naghahanap ng pagsang-ayon.
Ano ang pagkakaiba ng よ at ね?
Ang 「よ」 ay nagtutulak ng impormasyon tungo sa nakikinig ("para lang malaman mo"), samantalang ang 「ね」 ay hinihila ang nakikinig papasok, naghahanap ng magkatuwang na pagsang-ayon ("di ba?"). Ang paggamit ng よ kapag ね ang inaasahan ay maaaring tumunog na pabigla, kaya mahalaga ang nuance.
Pagkilala
Ang mga araling ito ay sumusunod sa istruktura, pagkakasunod-sunod, at grammar-first na pamamaraan ng Tae Kim's Guide to Learning Japanese. Nagpapasalamat kami kay Tae Kim sa paggawa ng kanyang gabay na malayang magamit; ang mga paliwanag dito ay aming sariling muling pagkukuwento, at ang mga interactive na drill ay orihinal sa site na ito.